劇情簡介
精選評論
- 木容:139.213.192.18漸入佳境,第二部制作水平在各個方面都有提升。開場的萬安寺救人,基本與原著一樣,細節(jié)和節(jié)奏感都不錯。冰火島借刀是小說文戲的重大轉(zhuǎn)折,影片在救人與冰火島之間過渡的還不錯,但是在冰火島上文武戲都給了大量的時間,直接導(dǎo)致后面故事嚴(yán)重時長不足。剩下半個多小時包含了周芷若黑化,練九陰真經(jīng),悔婚和屠獅大會,節(jié)奏是投胎式的趕。宋青書提前領(lǐng)便當(dāng),屠獅大會改到了峨眉山,小說里的最終戰(zhàn)消失,戰(zhàn)少林三渡變成了戰(zhàn)魔改成昆,沒看過原著的莫名其妙,看過原著的也莫名其妙。既然都拍到這個份上,何不拍個三部曲把少林寺屠獅大會好好拍一下,再收個尾。或者不拍上部,劇情直接接93版魔教教主,把后面故事說清楚。張無忌作為金庸筆下對女性最優(yōu)柔寡斷的男主,如果三個女人都是這個長相,就會果斷而堅毅的帶走張敏了。
- 小言:123.234.128.36這場面拍的亂七八糟的,劇本也沒理清楚,莫名其妙的電影
- 藍藍:61.237.235.23謊言 替他人做決定 與對年輕一輩的期待和判斷 從小孩子的角度和大人的角度去看年輕時代的想法 熟悉 又感到抗拒 教育 聽話 學(xué)習(xí) ? 被記下的時光真實 但也思考著裡面的時間 和角度 畫面/鏡頭 都遠不及臺詞在全片中的力量 以時間作出的紀(jì)錄 沒有問題 但可能也就是最大問題? /慢慢看到很多香港學(xué)生的個性 他們生活裡面的很多面向 不同可能性 讀書以外的東西 也有很多被父母過度安排的學(xué)習(xí)與人生規(guī)劃 看父母對孩子的期待 / 人生很多可能性 主要看自己想做什麼 自己想做的事情 才是最重要的 / 對於校長願意以這種方式作為紀(jì)錄 而不是一個非常宣傳式的方式 可見她給了導(dǎo)演非常大的創(chuàng)作空間 裡面老師陰陽怪氣的表達有被保留 是有趣的部分 也讓我有思考這是不是導(dǎo)演想要批判的社會樣貌/配音依舊無法接受 動畫片一樣的章節(jié)分類也無法接受
- 睡覺的星:210.35.102.245家人就是彼此之間磕磕絆絆,充滿雞毛蒜皮的爭執(zhí)與糾結(jié),難登大雅之堂的指責(zé)與埋怨之后,依然互相恨著、愛著彼此的存在,因為我們都不完美,但我們永遠可以互相包容與支持。
- 熬夜的百香果~:36.63.246.24原來香港小孩是這樣長大的